Cette communication présentera une initiative réalisée entre l’automne 2020 et l’hiver 2022 qui visait le développement des connaissances et des compétences des enseignants et des élèves du secondaire en matière d’intelligence artificielle (IA). L’objectif de ce projet était de créer un parcours pédagogique en intelligence artificielle au niveau secondaire dans le but de l’intégrer au programme actuel des étudiants. Plusieurs activités ont permis aux élèves et aux enseignants du secondaire de découvrir le potentiel et les diverses applications de l’IA. Les activités réalisées dans le cadre de ce parcours pédagogique en intelligence artificielle comprenaient plusieurs volets soit: les concepts théoriques de l’IA, le prototypage d’une application et l’aspect éthique de l’IA. Au collégial, c'est par le biais d'une communauté de pratiques, qu'enseignants, professionnels et étudiants ont eu l'opportunité de s'initier à l'IA et d’entamer une réflexion sur les opportunités de l’IA en enseignement. Les principaux défis de ce projet étaient d’adapter la pédagogie et le matériel didactique au profil des étudiants, et de les motiver à explorer l’IA. Cette présentation fera donc le portrait du projet, notamment la synergie des partenaires en présence, les défis relevés et les conclusions de celui-ci.