Depuis 2008, CASIOPE fonde ses actions sur deux grandes convictions : 1) la formation continue soutient l’amélioration de la qualité des processus, qui en retour, favorise le développement des enfants, 2) les processus structurels doivent aussi être réfléchis, planifiés et organisés pour soutenir le développement professionnel d’une équipe. Plusieurs études montrent en effet un lien positif entre la qualité de la formation reçue, la qualité des processus et les résultats des enfants à diverses mesures de leur développement. C’est par l’accompagnement des membres du personnel des milieux éducatifs en petite enfance, tant éducateur que de gestion, à travers différentes modalités de soutien telles que des consultations, de la formation et la création d’outils pédagogiques, que CASIOPE joue ce rôle.
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