Le programme de maitrise qualifiante en éducation à l’Université de Montréal permet à des étudiants diplômés de suivre un parcours de maitrise afin d’obtenir un brevet d’enseignement au secondaire. Le volet « univers social » de ce programme compte différents cours de didactique des disciplines des sciences humaines, dont un cours dédié à la didactique de l’éducation à la citoyenneté. Ce cours, qui n’est pas offert dans les programmes du baccalauréat, est une occasion unique d’aborder les différentes finalités de l’enseignement des sciences humaines et sociales et de réfléchir à la façon dont les futurs enseignants veulent et peuvent avoir un impact sur la conception de la citoyenneté qu’ils véhiculent à travers leur enseignement. La communication présente le cadre théorique utilisé dans le cours, qui repose sur les types de citoyenneté (Westheimer et Kahne, 2004), la place de la citoyenneté dans l’éducation (Galichet, 2002) et les questions socialement vives. Elle présente également quelques unes des activités mises en place durant le cours ainsi que les commentaires des étudiants.