Programme

LÉGENDE
Sommet du numérique en éducation
Colloque international en éducation
Symposium
Affiche
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Documents complémentaires
Liens complémentaires
Séance C-J416
Jeudi de 14 h à 15 h 30
Salle 710b
Symposium - Accompagner et soutenir les futures personnes professionnelles en situation de formation et d’insertion dans les milieux d’éducation : exemples scientifiques, pratiques et collaboratifs
14 h 00
20 minutes
Posture et pratiques de superviseurs universitaires dans un dispositif de groupe de codéveloppement professionnel en formation initiale au baccalauréat en enseignement professionnel
GAGNON, Claudia; GAGNÉ, Andréanne; PARÉ, Johanne; RHÉAUME, Caroline
Communication orale
14 h 20
20 minutes
Partage et développement de savoirs professionnels en milieu collégial : l’apport du groupe de codéveloppement professionnel accompagné
CODY, Nadia; NADEAU-TREMBLAY, Sophie; KAFKA, Anne; COULOMBE, Sandra
Communication orale
14 h 40
20 minutes
Accompagner la relève en enseignement par une plateforme numérique misant sur la collaboration : bilan après une première année de mise en œuvre
COURCY, Julie; COLLARD FORTIN, Ugo; COULOMBE, Sandra; CODY, Nadia; GAGNÉ, Andréanne; RAJOTTE, Thomas
Communication orale
15 h 00
20 minutes
Colloque des spécialistes en enseignement : Témoignage d'une pratique d'accompagnement rassembleuse et innovatrice
GAZAILLE, Mariane; COTÉ, Manon
Communication orale
Séance C-J417
Jeudi de 14 h à 15 h 30
Salle 521c
Symposium - Les technologies émergentes et la compétence numérique : enjeux et pratiques
14 h 00
30 minutes
Soutenir le développement de la compétence numérique étudiante universitaire par un jeu sérieux
LEMIEUX, Marie-Michèle; PLANTE, Patrick
Communication orale
14 h 30
30 minutes
Adaptation du questionnaire sur le savoir technopédagogique disciplinaire en vue de l’intégrer à un dispositif d’auto-formation sur l’enseignement à distance
PROUST-ANDROWKHA, Sonia; MEYER, Florian; DESROCHERS, Marie-Ève
Communication orale
15 h 00
15 minutes
L’intégration de scénarios de réalité virtuelle en sciences au postsecondaire: l’expérience des enseignants
MARQUIS, Christine; POELLHUBER, Bruno; WALL-LACELLE, Sébastien
Brève communication orale
Séance C-J418
Jeudi de 14 h à 15 h 30
Salle 521b
Symposium - La coopération dans la formation initiale et le développement professionnel continu des enseignants : visées, modalités, effets
14 h 00
20 minutes
L’Observatoire / Conservatoire des pratiques coopératives de l’OCCE – Genèse, présentation et enjeux
THIVET, Armelle
Communication orale
14 h 20
20 minutes
Pratiques coopératives en formation puis dans la classe : le partenariat interinstitutionnel et multiprofessionnel comme levier de transformation des pratiques et des dispositifs pédagogiques
BADIER, Walter; CATOIRE, Pascale; MAGNERON, Nathalie; MERCHAN, Andrés; PESCE, Sébastien
Communication orale
14 h 40
20 minutes
Mentorat des directeurs.trices d'écoles et figures de l'apprentissage : coopérations et pratiques
LUIZ, Maria Cecilia; CAETANO DA SILVA, Flavio
Communication orale
15 h 00
30 minutes
DISCUSSION 2
ROBBES, Bruno; CHAUBET, Philippe; PESCE, Sébastien
Synthèse
Séance C-J419
Jeudi de 14 h à 15 h 30
Salle 521a
Symposium - Le corps dans le processus d'apprentissage
Annulé
Le corps au coeur du raccrochage scolaire. Retour sur une recherche-action socio-sportive en France
VIEILLE MARCHISET, Gilles; LONG, Thierry
Communication orale
14 h 00
20 minutes
Des cartes à danser pour explorer l’apprendre par corps de la langue écrite et orale
SOULAINE, Stéphane; RAYMOND, Caroline
Communication orale
Annulé
Quelle place accorder au corps dans une classe flexible ? Le point de vue des élèves
TELLIER, Marion; HERZ, Célia; WITKOWSKI, Nadège
Communication orale
Séance C-J420
Jeudi de 14 h à 15 h 30
Salle 513c
Symposium - Besoins actuels du personnel scolaire œuvrant dans le nouveau contexte de la maternelle 4 et 5 ans au Québec : résultats et perspectives de recherche
14 h 00
5 minutes
Mot d'ouverture
DUMAIS, Christian
Mot de bienvenue
14 h 05
30 minutes
Le développement des compétences socio-émotionnelles des enseignants à l’éducation préscolaire : regard sur les besoins de formation continue.
PELLETIER, Marie-Andrée
Communication orale
14 h 35
30 minutes
La communauté d'apprentissage Musique et réussite éducative à l'éducation préscolaire : lieu d'apprentissages, de création et de transfert de connaissances
GAUDETTE-LEBLANC, Aimée; BAZINET, Julie
Communication orale
15 h 05
15 minutes
Besoins de membres du personnel scolaire à la maternelle 4 ans temps plein au regard de la collaboration avec les familles d’enfants présentant des besoins considérés particuliers
ROBITAILLE, Camille
Brève communication orale
Séance C-J421
Jeudi de 14 h à 15 h 30
Salle 513b
Littérature
14 h 00
30 minutes
Comment et pourquoi inciter à la lecture les professeurs d’écoles en formation initiale ?
GOSSIN, Pascale
Communication orale
14 h 30
30 minutes
Développer la littératie numérique par l’enseignement de la littérature numérique – Résultats d’une enquête exploratoire
BRUNEL, Magali; ACERRA, Eleonora; LACELLE, Nathalie; DIAS-CHIARUTTINI, Ana
Communication orale
15 h 00
30 minutes
Enseigner la littératie numérique : la mise à l’épreuve d’un modèle théorique
BRUNEL, Magali; COSTE, Jimmy
Communication orale
Séance C-J422
Jeudi de 14 h à 15 h 30
Salle 512d
Éducation au numérique
14 h 00
30 minutes
Pour une éducation critique aux technologies : ébauche d’une didactique
COLLARD, Anne-Sophie; HERNALESTEEN, Alyson; HENRY, Julie
Communication orale
14 h 30
30 minutes
Comment mettre en oeuvre un enseignement de la citoyenneté numérique en respectant une visée égalitaire ?
TADLAOUI-BRAHMI, Ania
Communication orale
15 h 00
30 minutes
Comment enseigner l’Intelligence artificielle dans les classes K-12 ? Exemple de création de matériel pédagogique en Suisse romande
CUKO, Kostanca; ALVAREZ, Lionel; TADLAOUI-BRAHMI, Ania
Communication orale
Séance C-J423
Jeudi de 14 h à 15 h 30
Salle 512c
Égalité des genres
14 h 00
30 minutes
Mise en œuvre d’une pédagogie critique de l’égalité en formation initiale d’enseignant-e : analyse des travaux d’étudiant-es
COLLET, Isabelle; MAGNI, Giorgia
Communication orale
14 h 30
30 minutes
« Qu’est-ce que je fous là ? » - vers une pédagogie féministe de la désillusion ?
COLOMBE, Rachel
Communication orale
Annulé
Intégration des technologies numériques et la prise en compte de l’égalité femmes-hommes dans les pratiques d'enseignement-apprentissage au Vietnam, au Cambodge et au Laos
DANG, Thuy Duong; THIBEAULT, Éric
Communication orale
Séance C-J424
Jeudi de 14 h à 15 h 30
Salle 512f
Insertion professionnelle et enjeux
14 h 00
15 minutes
La non-reconnaissance de l’expérience acquise par des enseignants dans leur pays d’origine : un gaspillage de compétences
LAROCHELLE, Marlène; MORRISSETTE, Joëlle
Brève communication orale
14 h 15
30 minutes
Statuts migratoires et insertions professionnelles différenciés : une recherche sur les enseignant·e·s novices en Suisse
DELÉVAUX, Olivier; HASCOET, Marine
Communication orale
14 h 45
15 minutes
Insertion professionnelle chez les autres
GRAVEL, Bernard; LY, Thi-Thu-Thuy
Brève communication orale
Séance S-J501
Jeudi de 15 h 45 à 17 h 15
Salle 510d
MÉTAVERS
15 h 45
30 minutes
MÉTAVERS | Téléprésence et réalité étendue en éducation
CHENETTE, Alexandre
Communication orale
16 h 15
30 minutes
MÉTAVERS | Les premiers pas en éducation
LAPOLICE, Marie-Eve
Communication orale
16 h 45
30 minutes
MÉTAVERS | Enjeux pour l'éducation
PETIT, Benoit
Communication orale
Séance S-J502
Jeudi de 15 h 45 à 17 h 15
Salle 510a
Suivi des élèves
15 h 45
45 minutes
L’intelligence artificielle au service de l’éducation dans Mozaïk-Portail
VAN RANST, Jérémy
Atelier d’un partenaire
16 h 30
45 minutes
Les outils libres et gratuits de La Digitale pour dynamiser son enseignement
MILLER, Audrey
Atelier d’un partenaire
Séance S-J503
Jeudi de 15 h 45 à 17 h 15
Salle 513e
Créativité et création
15 h 45
45 minutes
IDÉLLO , la plateforme numérique et la créativité au sein de l'apprentissage (Primaire au Secondaire II)
FRASER, Colette
Atelier d’un partenaire
16 h 30
45 minutes
Monument 3D (Modélisation 3D et exposition virtuelle)
LÉVESQUE, Annie; POULIN, Keven
Communication orale
Séance S-J504
Jeudi de 15 h 45 à 17 h 15
Salle 510b
Programmation
15 h 45
30 minutes
Créer à l’aide de la programmation avec Scratch et Makey Makey
QUIRION, Steve; LABONTÉ, Maude
Atelier pratique
16 h 15
30 minutes
Faire autrement en mathématique avec un projet de programmation informatique
RIOUX, Stéphanie; TRUDEL, Geneviève
Communication orale
16 h 45
30 minutes
S'amuser avec le code Hopscotch et une caméra infrarouge
BOULANGER, Diane
Communication orale
Séance S-J505
Jeudi de 15 h 45 à 17 h 15
Salle 513f
Mathématiques et numérique
15 h 45
30 minutes
OLOfusion combine les outils visuels, tactiles et numériques, afin d'optimiser l'apprentissage de l'heure auprès des jeunes
GUINDON, Geneviève
Atelier d’un partenaire
16 h 15
45 minutes
Écrire et faire écrire des mathématiques à distance dans des questions Moodle
DUFOUR, Anne
Communication orale
Séance S-J506
Jeudi de 15 h 45 à 17 h 15
Salle 510c
Citoyenneté numérique
15 h 45
30 minutes
Prendre racine dans le numérique
TURBIDE, Annie; PARADIS, Marjorie
Communication orale
16 h 15
30 minutes
Démarche de conception d'un matériel d'enseignement de citoyenneté numérique
TADLAOUI-BRAHMI, Ania; CUKO, Kostanca; ALVAREZ, Lionel
Communication orale
16 h 45
30 minutes
Empreinte digitale : impacts environnementaux du numérique
DESJARLAIS-LESSARD, Jerome; TURBIDE, Annie
Communication orale
Séance C-J501
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 515b
Développement professionnel via le numérique
15 h 55
30 minutes
Animation de communautés enseignantes par le jeu : fédérer et former les enseignants à l’utilisation de la plateforme pédagogique par les pratiques des réseaux sociaux grand public
CARLIER, Camille; PETIT, Thomas
Communication orale
Annulé
Communauté RED : les premiers pas d'une communauté d'apprentissage numérique
CARDOSO, Adriana; SOUZA, Joana; GONÇALVES, Carolina
Communication orale
Séance C-J502
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 515c
Développement professionnel
15 h 55
30 minutes
Pour un meilleur encadrement en recherche des étudiants des cycles supérieurs
JOURDAN-IONESCU, Colette; NKOUM, Benjamin Alexandre; RUTEMBESA, Eugène; IONESCU, Serban; CANTINOTTI, Michael; KIMESSOUKIÉ OMOLOMO, Étienne; ST-PIERRE, Liette; JULIEN-GAUTHIER, Francine; MOUDIO, Anne-Marie Christine; BOULANGER, Sara-Jeanne; KAYIRANGA, Dieudonné
Communication orale
16 h 25
30 minutes
Une communauté de pratique pour soutenir l’adaptation de l’enseignement universitaire en classe d’apprentissage actif
PARENT, Séverine; CARON, Josianne; MICHAUD, Patricia; GICQUEL, Andréa
Communication orale
16 h 55
30 minutes
Des parcours expérientiels au service du développement professionnel pédagogique dans l'enseignement universitaire
MAGDELAINE, Arnold; PIRES DA ROCHA, Sylvie
Communication orale
17 h 25
30 minutes
Évaluation des mémoires de master MEEF : du prescrit au réel
NIWESE, Maurice; COURTY, Bénédicte
Communication orale
Séance C-J503
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 513b
Sciences et mathématiques
Annulé
Using Deep Learning Technique for Vietnam Student Performance Prediction with Categorical Variables
DAO, Son; CU, Nguyen Giap; BUI, Huu Duc
Brève communication orale
Annulé
Digital Games : contributions to the teaching and learning of mathematics
SILVA, Zidâne; VITORINO, Fabricio; ALMEIDA, Eliane
Brève communication orale
15 h 55
15 minutes
La technopédagogie pour une nouvelle place des travaux de laboratoire
MHIRI, Radhi; BAAZIZ, Nadia
Brève communication orale
16 h 10
15 minutes
Éducation des adultes à la robotique: mesure des facteurs d'acceptance des robots au travail grâce à l'élaboration du Questionnaire d'Acceptance des Robots Sociaux (Q.A.R.S.)
BAHIER MICHEL, Livia; GRENON, Vincent
Brève communication orale
16 h 25
30 minutes
Simulation informatique et ressources mobilisées par des techniciens novices de la maintenance électromécanique au Cameroun
NKAMGNIA, Victorien
Communication orale
Séance C-J504
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 522c
Symposium - Éducation citoyenne: regards croisés sur des pratiques d’enseignement dans diverses disciplines scolaires
15 h 55
30 minutes
Le programme québécois d’éducation financière est-il genré ?  
CAMBRON-PRÉMONT, Amélie; LEFRANÇOIS, David; ÉTHIER, Marc-André
Communication orale
16 h 25
30 minutes
L’éducation patrimoniale, une porte d’entrée pour connaître sa communauté : le projet « Coup d’œil sur le patrimoine »
CHARLEBOIS, Véronique
Communication orale
Annulé
L’enseignement de l’éducation citoyenne au prisme des pédagogies régénératrices et réparatrices
DAMUS, Obrillant
Communication orale
16 h 55
30 minutes
Discussion et mot de la fin
STAN, Catinca Adriana; SAUVAIRE, Marion; JEFFREY, Denis
Mot de la fin
Séance C-J505
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 515a
Symposium - Insertion des directions d’établissement scolaire : enjeux, stratégies et pratiques inspirantes
15 h 55
30 minutes
Le design thinking, une méthode contribuant à la création de pratiques de bien-être pour les directions d'établissement scolaire en début de carrière
HADCHITI, Roula; LOI ZEDDA, Maude
Communication orale
16 h 25
30 minutes
Quelles retombées pour une formation par concordance au leadeurship pédagogique?
MARTEL, Lyne; D'ARRISSO, David; CHARLIN, Bernard; FERNANDEZ, Nicolas; BEAULIEU, Marina
Communication orale
16 h 55
30 minutes
Propositions pour la formation des directions d'établissement du Québec en insertion professionnelle
LAUZON, Nancy; GODBOUT, Jean
Communication orale
17 h 25
15 minutes
Synthèse du symposium
LAUZON, Nancy; MARTEL, Lyne
Synthèse
Séance C-J506
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 512g
Symposium - Éducation préscolaire: Naviguer entre les tensions par des positionnements méthodologiques
15 h 55
30 minutes
La voix des enfants : est-ce que nous les écoutons réellement?
TARDIF, Geneviève; PAQUETTE, Noémie; APRIL, Johanne; ROBERT-MAZAYE, Christelle
Communication orale
16 h 25
30 minutes
*Entre besoins méthodologiques, besoins épistémiques et besoins d’éducatrices en centres de la petite enfance
ALLEN, Nancy
Communication orale
16 h 55
25 minutes
Plénière: Continuum sur un réel dialogue
APRIL, Johanne; LANARIS, Catherine
Synthèse
Séance C-J507
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 513a
Education inclusive
15 h 55
30 minutes
Développer des compétences sociales chez des élèves porteurs de Troubles du Spectre Autistique (TSA) avec une application éducative
SALEUR, Carole; TAZOUTI, Youssef; LUXEMBOURGER, Christophe
Communication orale
16 h 25
15 minutes
La mise en œuvre de la politique de l’adaptation scolaire au Québec : un regard sur les processus de construction du sens des intervenants scolaires
ANDRADE TORQUATO SCHIMIDT, Deborah
Brève communication orale
16 h 40
15 minutes
Les pratiques éducatives réputées efficaces pour promouvoir l’adaptation scolaire et sociale en classe ordinaire des enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) : résultats d’une revue littérature
HOGAN, Melissa; NADEAU, Marie-France
Brève communication orale
Séance C-J508
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 512h
Symposium - Enseignants issus de l’immigration : responsabilités des acteurs et stratégies de soutien à l’insertion interculturelle
15 h 55
30 minutes
Processus de socialisation professionnelle des enseignants formés hors Québec
MORRISSETTE, Joëlle; YOUYOU, Don Durvil
Communication orale
16 h 25
15 minutes
Les rôles et les responsabilités des enseignants issus de l’immigration dans leur insertion professionnelle.
TCHEUMTCHOUA NZALI, William
Brève communication orale
16 h 40
30 minutes
Négociations identitaires et insertion professionnelle - l'expérience d'enseignants immigrants au Québec
PROVENCHER, Ariane
Communication orale
17 h 10
10 minutes
Synthèse du sympo
DUCHESNE, Claire; TCHEUMTCHOUA NZALI, William
Synthèse
Séance C-J509
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 512c
Diversité ethnoculturelle
15 h 55
30 minutes
Pandémie de COVID-19 : Stratégies pédagogiques des enseignant·e·s et relations avec les étudiant·e·s internationaux·ales dans trois cégeps des régions éloignées à faible densité ethnoculturelle
BIKIE BI NGUEMA, Nadège; VACHON, Isabelle; PARENT, Sarah Jane; GALLAIS, Benjamin
Communication orale
16 h 25
30 minutes
Développement d’une vision commune d’un savoir-agir professionnel auprès d’une clientèle scolaire diversifiée : les défis d’une école primaire pluriethnique au Québec
BISSONNETTE, Mélissa; PROVENCHER, Jenyane
Communication orale
16 h 55
15 minutes
La cohabitation interculturelle, un défi dans les écoles primaires espagnoles
CERVINHO ABELEDO, Irimia
Brève communication orale
Séance C-J510
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 514b
Symposium - Développement professionnel et étapes de la carrière enseignante
15 h 55
30 minutes
L’impact des programmes d’insertion professionnelle dans le développement professionnel des enseignants débutants
MUKAMURERA, Joséphine; DESBIENS, Jean-François; LAKHAL, Sawsen; NIYUBAHWE, Aline; GIGUÈRE, Fanny
Communication orale
16 h 25
30 minutes
Enseignants en milieu de carrière : vers un réseau personnel d’opportunités d’apprentissages ?
ENTHOVEN, Simon; DUPRIEZ, Vincent; MÄRZ, Virginie
Communication orale
16 h 55
30 minutes
Développement professionnel des enseignants en fin de carrière: un (dés)équlilibre entre ressources personnelles, demandes et ressources du travail.
BROUHIER, Quentin; COPPE, Thibault; RAEMDONCK, Isabel; MÄRZ, Virginie
Communication orale
17 h 25
30 minutes
Discussion transversale des contributions
BROUHIER, Quentin; COPPE, Thibault; ENTHOVEN, Simon; DUPRIEZ, Vincent
Discussion
Séance C-J511
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 512d
Numérique à l'école
15 h 55
30 minutes
Introduction de l’informatique dans les programmes au primaire. Premiers résultats d’une recherche collaborative en cours
COUDERETTE, Michèle; MEYER, Antoine
Communication orale
16 h 25
30 minutes
Comment développer les compétences collaboratives des élèves avec des médias numériques ? Analyses et pistes pratiques dans le cadre du cours de langues
DELFORGE, Carole; COLLARD, Anne-Sophie
Communication orale
16 h 55
30 minutes
Quelles conditions de l’agir compétent des élèves en activité de recherche d’information et de production multimodale en classe ?
BIHL, Julia; FASTREZ, Pierre; GLADU, Eve; LACELLE, Nathalie
Communication orale
Séance C-J512
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 514a
Symposium - Pandémie, polarisation sociale et radicalisation violente en milieu scolaire : perceptions et expériences
15 h 55
15 minutes
Faut-il parler des vaccins à l'école? Réflexions sur les risques de polarisation sociale dans un contexte scolaire
HIRSCH, Sivane; GROLEAU, Audrey
Communication orale
16 h 10
15 minutes
Comprendre pour mieux agir: la radicalisation menant à la violence chez les jeunes
FLEURY, Réginald
Communication orale
16 h 25
15 minutes
Protéger le bien-être des enfants et des adolescents : apaiser les tensions vaccinales autour des écoles
SANTAVICCA, Tara; ROUSSEAU, Cécile; VANIER-CLÉMENT, Anabelle; DUBÉ, Ève; MONNAIS, Laurence; QUACH THANH, Caroline
Communication orale
16 h 40
15 minutes
Et si on parlait de racisme? Un outil pour mener en classe un échange rassembleur autour du racisme
NGOV, Cindy; MICONI, Diana; ROUSSEAU, Cécile
Communication orale
16 h 55
20 minutes
Échange avec les panélistes
MICONI, Diana
Période de questions
17 h 15
20 minutes
Synthèse et prospectives
MICONI, Diana
Synthèse
Séance C-J513
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 522a
Symposium - Vers une pédagogie de la finitude à l’école ? Enjeux théoriques et pratiques
15 h 55
15 minutes
Expérience des enseignants dans l’accompagnement des élèves endeuillés – Une étude de la portée (scoping review)
OLIVIER-D'AVIGNON, Marianne; LAPOINTE-BRETON, Myriam
Brève communication orale
16 h 10
15 minutes
Interventions scolaires dont le but est de soutenir les élèves endeuillés
LAPOINTE-BRETON, Myriam; OLIVIER-D'AVIGNON, Marianne
Brève communication orale
16 h 25
30 minutes
La didactique de la littérature pour une pédagogie de la finitude à l'école
DETCHEVERRY, Claire
Communication orale
16 h 55
60 minutes
Lancement de la plateforme "La vie, la mort... on en parle!"
CHERBLANC, Jacques; FAWER CAPUTO, Christine; EL HAIK-WAGNER, Nicolas; TÊTE, Caroline; MASSON, Josee
Atelier d’un partenaire
Séance C-J514
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 522b
Symposium - Le travail coopératif dans le projet DUNE-DESIR : Un exemple de rencontre entre des professionnels de l’enseignement, de l’accompagnement, et de la recherche
15 h 55
20 minutes
Le projet DisTutoLang : une opportunité concrète de mise en situation professionnelle
EVAIN, Christine; DESTAIS, Clara; FORESTIER, Virginie
Communication orale
16 h 15
20 minutes
Flescape, un projet de formation expérientielle : entre perspective actionnelle et formation professionnelle
RICHARD, Elisabeth; RAMELLA GEORGET, Dolly; DROUET, Griselda
Communication orale
16 h 35
20 minutes
Communauté de partage des pratiques pédagogiques : un exemple au service d’une approche transdisciplinaire des enseignements.
WONG, Olivier; HEBERT, Priscille
Communication orale
16 h 55
20 minutes
2e temps d'échange du symposium
CLERGET, Jérôme
Période de questions
17 h 15
20 minutes
Coopération, engagement, institution et numérique : les transformations pédagogique et numérique dans l'enseignement supérieur en quatre questions
PLANTARD, Pascal; LAMEUL, Geneviève
Synthèse
17 h 35
18 minutes
Temps d’échange final du symposium
CLERGET, Jérôme
Période de questions
17 h 53
2 minutes
Mot de clôture du symposium
PLANTARD, Pascal
Mot de la fin
Séance C-J515
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 514c
Symposium - L’éducation physique contemporaine : un regard au-delà des frontières actuelles
15 h 55
20 minutes
Valoriser la profession enseignante : perspectives des enseignants en éducation physique et à la santé
STOLOFF, Sacha; LEBEL, Mélanie
Communication orale
16 h 15
20 minutes
Regard sur la professionnalisation des enseignants d’ÉPS au Québec : état de la situation et enjeux
AUBIN, Anne-Sophie; BORGES, Cecilia
Communication orale
16 h 35
20 minutes
Retombées d’une communauté d’apprentissage professionnelle pour mieux inclure les élèves en EPS : de l’appréciation au développement des pratiques éducatives
VERRET, Claudia; LANGLOIS-PELLETIER, Nicia; GAUDREAU, Nancy; GRENIER, Johanne; BERGERON, Geneviève; MASSÉ, Line; ROURE, Cédric
Communication orale
16 h 55
60 minutes
Table ronde sur la professionnalisation
BORGES, Cecilia; DRAPEAU, Jean-Claude; ÉTHIER, Marc-André; TAYLOR, Scott
Panel / table ronde
Séance C-J516
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 710b
Symposium - Accompagner et soutenir les futures personnes professionnelles en situation de formation et d’insertion dans les milieux d’éducation : exemples scientifiques, pratiques et collaboratifs
15 h 55
20 minutes
Assurer un enseignement de qualité des mathématiques : développer le sentiment de compétence en misant sur l’accompagnement et le soutien des enseignant·e·s en début de carrière
RAJOTTE, Thomas; VERMETTE, Sylvain; THIBAULT, Mathieu; GOULET, Marie-Pier; ADAMS, Gabrielle; FOREST, Marie-Pier
Communication orale
16 h 15
15 minutes
Conception d’un SPOC incluant des vidéos à 360 degrés pour soutenir l’accompagnement réflexif des stagiaires en enseignement
PETIT, Matthieu; DUMOULIN, Marie-Josée; GAGNON, Claudia; MEYER, Florian; NADEAU, Marie-France; NOOTENS, Pascale; VANDERCLEYEN, François
Brève communication orale
16 h 30
20 minutes
Quand évaluation rime avec éducation préscolaire : sentiment d’autoefficacité d’enseignantes en contexte mathématique
FOURNIER DUBÉ, Naomie; ST-JEAN, Charlaine; DUPUIS BROUILLETTE, Marilyn; GAGNON, Nathalie; CHETAILLE, Louise
Communication orale
16 h 50
20 minutes
Vers un accompagnement soutenant le sentiment d'efficacité personnelle des stagiaires à gérer la classe
AMAMOU, Salem; DESBIENS, Jean-François; VANDERCLEYEN, François
Communication orale
17 h 10
15 minutes
Synthèse de la journée et mot de la fin
COULOMBE, Sandra; CODY, Nadia; GAGNÉ, Andréanne; COLLARD FORTIN, Ugo
Synthèse
Séance C-J517
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 521c
Symposium - Les technologies émergentes et la compétence numérique : enjeux et pratiques
15 h 55
15 minutes
L’intégration de scénarios de réalité virtuelle en sciences au postsecondaire: les effets des scénarios pédagogiques expérimentés par les étudiants
WALL-LACELLE, Sébastien; POELLHUBER, Bruno; MARQUIS, Christine; ROY, Normand
Brève communication orale
16 h 10
15 minutes
L’intégration de scénarios de réalité virtuelle en sciences au postsecondaire: l’analyse des scénarios en fonction de la perspective enseignante
POELLHUBER, Bruno; WALL-LACELLE, Sébastien; MARQUIS, Christine; ROY, Normand
Brève communication orale
16 h 25
25 minutes
Prédire l’Expérience Autotélique des participants à un MOOC. Vers une implémentation du modèle EduFlow dans un Tableau de Bord.
RAMIREZ, Sergio; EL MAWAS, Nour; BACHELET, Rémi; FENOUILLET, Fabien; HEUTTE, Jean
Communication orale
16 h 50
15 minutes
Tableaux de bord intelligents pour favoriser la réussite au postsecondaire
POELLHUBER, Bruno; POELLHUBER, Louis Vincent; PELLERIN, Manuel; DESMARAIS, Michel; LÉGER, Christian; ROY, Normand
Brève communication orale
17 h 05
5 minutes
Conclusion du symposium
ROY, Normand; PARENT, Simon; POELLHUBER, Bruno
Mot de la fin
Séance C-J518
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 521b
Symposium - La coopération dans la formation initiale et le développement professionnel continu des enseignants : visées, modalités, effets
Annulé
La coopération dans la formation initiale et le développement professionnel continu des enseignants : distinctions conceptuelles et pédagogiques entre coopérer et collaborer
CONNAC, Sylvain
Communication orale
Annulé
La coopération entre enseignant.e.s d’une école alternative publique québécoise au sein d’un réseau: un dispositif de formation continue ?
BOUCHARD, Julie
Communication orale
15 h 55
20 minutes
Coopérer, prioriser l’humain, accepter l’erreur : trois clés du développement continu des acteurs scolaires d’écoles publiques alternatives québécoises
CHAUBET, Philippe; BEAUCLAIR, Jasmin; BISSONNETTE, François; LACHANCE, Vicky
Communication orale
16 h 15
30 minutes
DISCUSSION 3
PESCE, Sébastien; ROBBES, Bruno; CHAUBET, Philippe
Synthèse
16 h 45
30 minutes
SYNTHÈSE et mot de la fin
CHAUBET, Philippe; ROBBES, Bruno; PESCE, Sébastien
Synthèse
Séance C-J519
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 521a
Symposium - Le corps dans le processus d'apprentissage
15 h 55
20 minutes
Discussion et questions: corps et apprentissage médié
DUVAL, Hélène
Discussion
16 h 15
20 minutes
Bilan et suite
LEFEVRE, Lisa; RAYMOND, Caroline; ODIER-GUEDJ, Delphine; DUVAL, Hélène
Synthèse
Séance C-J520
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 513c
Symposium - Besoins actuels du personnel scolaire œuvrant dans le nouveau contexte de la maternelle 4 et 5 ans au Québec : résultats et perspectives de recherche
15 h 55
30 minutes
D’éducatrice à enseignante, un passage à comprendre et à accompagner!
ST-JEAN, Charlaine; GAGNÉ, Andréanne; FOURNIER DUBÉ, Naomie; JEAN, Pierre-Olivier
Communication orale
16 h 25
30 minutes
Intervenir à la maternelle 4 ans auprès d’enfants issus de l’immigration : des besoins de formation émergents
SOUCY, Emmanuelle; DUMAIS, Christian
Communication orale
16 h 55
30 minutes
Les besoins d’enseignantes de l’éducation préscolaire pour soutenir le développement de la pensée mathématique des enfants de 4 et 5 ans
NOLIN, Raymond; MARINOVA, Krasimira
Communication orale
17 h 25
25 minutes
Échanges sur les présentations
DUMAIS, Christian; NOLIN, Raymond; ROBITAILLE, Camille
Discussion
17 h 50
5 minutes
Mot de clôture
DUMAIS, Christian
Mot de la fin
Séance C-J521
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 512f
Art et culture
15 h 55
30 minutes
Le contrat didactique et ses ajustements en situation d’éducation artistique et culturelle
CHOPIN, Marie-Pierre; SINIGAGLIA, Jérémy
Communication orale
16 h 25
30 minutes
Pensée-design : intégrer l’innovation pédagogique dans les contenus de la formation en enseignement des arts et des technologies
LALONDE, Martin; WUYCKENS, Géraldine
Communication orale
Séance C-J522
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 513d
Formation au numérique
Annulé
Impact de la formation au numérique des enseignants au Niger sur la qualité de la formation du secondaire
COULIBALY, Modibo; PARENT, Simon
Communication orale
15 h 55
30 minutes
Former aux outils numériques en formation continue
MERCIER, Cendrine
Communication orale
16 h 25
30 minutes
Enseigner et apprendre avec le numérique au Gabon : quelles perspectives ?
ESSONO EBANG, Mireille; MOUSSAVOU, Raymonde
Communication orale
16 h 55
30 minutes
Utiliser le design inclusif pour développer une formation destinée à des personnes en milieu de travail ayant des limitations cognitives
SAUVÉ, Louise; PLANTE, Patrick; DESJARDINS, Guillaume; ANGULO MENDOZA, Gustavo Adolfo; BRASSARD, Caroline; TANGUAY, Vincent
Communication orale
Séance C-J523
Jeudi de 15 h 55 à 17 h 55
Salle 512b
FLE et FLS
15 h 55
30 minutes
Usage du numérique dans la recherche sur la didactique du FLE dans le contexte plurilingue algérien
SAKER, Amina
Communication orale
16 h 25
30 minutes
Perception des enseignants universitaires en langue seconde ou étrangère sur le plagiat
SOTO, Monica; DODERLEIN, Sebastian; BERTRAND, Juliane
Communication orale
16 h 55
15 minutes
L’intégration des TIC dans les pratiques d’enseignement du FLE au cycle moyen: Quels intérêts ?
MAZAR, Yamina; MAHDAOUI, Amina
Brève communication orale
Séance C-V101
Vendredi de 8 h 30 à 9 h 15
Salle 510b
Attrition professionnelle et pénurie
8 h 30
45 minutes
Les causes multiples des pénuries d’enseignants : que nous apprend l’analyse du marché du travail en Belgique francophone ?
DUPRIEZ, Vincent
Conférence principale / d'ouverture
Séance C-V102
Vendredi de 8 h 30 à 9 h 15
Salle 513ab
Équité et inclusion
8 h 30
40 minutes
Équité et inclusion en contexte de diversité ethnoculturelle : rôle des enseignants et pratiques « gagnantes »
MC ANDREW, Marie
Conférence principale / d'ouverture